Art 3º-4º de Primaria

EASTER is coming!

1. Para iso vamos comezar vendo un vídeo Peter Rabbit. Mentres o vemos escribimos na vosa notebook os nomes dos characters que saen na historia. For instance, the main characters are:... 

2. Que vós parece si para merendar (afternoon snack) preparámos DELICIOUS PANCAKES. Podedes escribir os ingredients na vosa notebook. YUMMY!

3. Sodes uns expertos facendo crafts. Por iso vós deixo un enlace to make a Paper Bunny Egg Basket.

Unha vez listo, podedes xogar THE EASTER EGG TREASURE HUNT!! Consiste en esconder os ovos en calquer estancia da casa ou do xardín e temos que encontrálos. Podedes usar your baskets para meter os eggs que atopedes. Have fun!

4. Finally, it's time for movement, we can learn the choreography for the famous song "Can't stop this feeling" by Justin Timberlake, following NACHMAN.

HAVE FUN AND HAPPY EASTER HOLIDAYS!

CIENCIAS DA NATUREZA

Bos días Uxía, Hugo, Dani e Noa!

Esta semana propóñovos investigar sobre 5 animais en perigo de extinción, facer fichas indicando as súas características  e causas do seu perigo de extinción. Velaquí tres enlaces que vos poden axudar para esta actividade:

1.Neste primeiro vídeo podedes ver una lista dalgúns animais en peligro de extinción, por desgracia son moitos máis que están en situación crítica de peligro de extinción.

2. Para descubrir máis animales en peligro de extinción e como podemos axudálos e convertirte nun experto da natureza, entra nesta páxina. Disfrutarás un montón!

3. Por último, como xa comentamos na aula as especies extínguense ou vénse reducidas por varias razóns: destrución de hábitat, deforestación, construción de presas... Neste vídeo vades ver como o quentamento global aféctalle os seres vivos.

4. Estudar tema 6.

P.D.: Estos días de cuarentena, as tecnoloxías poden ser una fonte de distracción. Un exemplo desto é a nova función de Google, coa cal podedes ver algúns animais impresionantes en 3D no salón das vosas casas. Animádevos, será unha experiencia única ver o tamaño real dalgúns animais é o mellor de todo, podedes facer fotos e vídeos con eles. Fai clic aquí.

Moito ÁNIMO e calquer dúbida que teñades non dubidedes en mandarme un correo.

I love English (English Infantil)

Hi there!
How are you? I miss school a lot. Xa tedes as vosas "spiders"? Podedes mandarme fotos o meu correo....encántame recibir as vosas mensaxes.
As nenas e nenos nestas idades gústanlles as repiticións, ademáis son importantes para unha correcta aprendizaxe.
1. Comezamos vendo e escoitando a canción "Hello, Hello! How are you" 
2. Miramos pola ventá e cantamos "What's the weather like today?" e respondemos "Today, It's…?
3. A continuación, cantamos "Days of the week" song. Respondemos: "Today, It's…."
4. Story time:The Very Hungry Caterpillar
5. Finally, vamos a debuxar a butterfly.

MoItO ÁnImO.

English 1º - 2º Primaria

Hi there!

How was your weekend? I miss school a lot. Today's proposal:

1. Comezamos vendo e escoitando a canción "Hello, Hello! How are you" 

2. Miramos pola ventá e cantamos "What's the weather like today?" e respondemos "Today, It's…?

3. A continuación, cantamos "Days of the week" song. Respondemos: "Today, It's…."

Para traballar a Comprensión Oral vamos ver e escoitar a seguinte story: My Favourite Clothes
a) Primeiro antes de ver o vídeo facemos clic en "Introduction" para traballar o vocabulario clave do conto.
b) O seguinte paso sería pinchar "print an activity for the story".

4. Agora toca cantar (Let's sing a song): Clothing song

5. Next,listen to the tongue twister and practise saying it. How fast can you say it?

6. Finally, vamos terminar cun xogo. Memory game

Moito ánimo.

English 3º-4º Primaria

Hello Dani, Uxía, Noa, Hugo Riadigos, Águeda, Bruno, Hugo Moire and Martiño!!

How are you? Como o levades? 

Today we are going to review the following topic:PLACES IN A TOWN

1. Drag and drop activity to practise the following vocabulary related to places in a town.

2. Listen and do the activities


3.  Reading comprehension

4. Practice of there is /there are + places in town

5. Multiple choice worksheet. Quiz.

6. Practice there is and there are

7. Writing Worksheet

8. E para rematar un xogo: Interactive Hangman

Por outro lado, podedes describir your town using there is/ there isn't, there are, there aren't. Facédelo na vosa notebook.

Moito Ánimo!

I LoVe EnGLiSh (English 5º de Primaria)

Morning students!

How are you doing? 

Cheer up, we can make it!

Today, we are going to review SPORTS. Para iso vades a realizar as seguintes activities interactivas:

    1. Match the following sportscorrectly

     2. Read and write the correctsport

    3. Watch the video and choose the correct answer.

    4. Look, read and choose

   5. Read the swimming pool poster and do theexercises to improve your reading skills

6. Write in your notebook about your favourite sport.

For example, My name is Isabel, and my favourite sport is squash. In order to play squash, I need a racket, a ball and a pair of glasses. I usually wear shorts, sneakers and a T-shirt, I love squash,I recommend you to play it.
What's your favourite sport?

   7. Listen to the tongue twisterand practise saying it. How fast can you say it?

English 6º Primaria

Good morning everyone!

Como vos foi coas actividades anteriores? Calquer dúbida que teñades podedes poñervos en contacto comigo a través do meu correo.

Let’s go to review more topics. Here goes today’s proposal

for English:

   1.  A worksheet topractice “there is”, “there are”, “there isn’t” and there aren’t”, and somevocabulary related to the furniture and the food.

   2.   Drag the words andcomplete the sentences using There is - There are - witha- an- some (any)

   3. Complete thesentences with the correct form of There is- There are and a, an, some or any.

   4. Write 5 sentences in your notebook using “there is”, “there are”, “there isn’t” , there aren’t” “a”, “an”, “some” and “any” about your bedroom.

 For instancee, In my bedroom, there is a lamp.

   5. Vocabulary: two worksheets about parts of the house and “there’s” and “there are”.Worksheets

   6. Listen to theradio interview and do the exercises to practise and improve your listeningskills.

Do you sleep well? How many hours do you sleep a night? Podedes gravar as vosas respostas e mandálass o meu correo.

Moito Ánimo.

Instructions for the Art lesson (1º-2º Primaria)

Os alumnos de 1º e 2º de Primaria estábamos rematando the Project "Colourful Animals" e como remate final propóñovos  dúas actividades:

1. Realizar un animal con paper roll, tedes as indicacións neste link.
2. Draw a frog seguindo as instrucións.
Materials: a sheet of paper, a paper roll, a pencil, glue

Instructions for the Art lesson (6º Primaria)

Os alumnos de 6º de primaria na materia de plástica estabamos a piques de terminar the Project "ABSTRACT ART". Primeiro propóñovos volver a ver este video que é an introduction to abstract art para repasar conceptos. Por outro lado, realizaredes an abstract drawing using colour markers. If you are looking for ideas click here.

Materials: a paper sheet, markers, a ruler, a pencil

*Remember to revise the vocabulary of this Project.

                                BE CREATIVE!

Art proposal for 5º Primaria

Na materia de plástica estabamos  rematando the Project "Patterned Landscapes" por iso suxiro que vexades o seguinte vídeo no cal ides escoitar vocabulary relacionado con este tema and at the same time you can make the drawing. This drawing is super fun.

Materials: a paper, a pencil, a rubber/eraser, markers, a cotton ball and oil.

*Remember to revise the vocabulary of this Project.

P.D. Ao rematar podedes mandarme un mail.

                                BE CREATIVE!

English 1º- 2º Primaria

Morning students!

How are you? Hope everything goes well.

Esta semana propoño que botedes un vistazo a esta páxina para sequir repasando os contidos de forma lúdica.

Por outro lado, xa lemos na aula varias veces o conto THE THREE BILLY GOATS GRUFF polo que podedes vélo aquí.

Por último, propoño que os nenos/nenas debuxen A GOAT seguindo unhas pautas que tedes neste  enlace para repasar de  forma insconciente o vocabulario das partes do corpo deste animal.

Calquer dúbida que teñades podedes poñervos en contacto comigo a través do meu correo.

XXX

English 6º Primaria

Dear students,

How are you doing? I hope all of you are doing well.

Are you ready to review some topics? Here are some activities to practise the four skills:

1. Countable and Uncountable nouns

2. Look and write sentences

3. Wh- Questions revision

4. Talking about your weekend

5. Do you like eating out? Check out these reviews of the trendiest places to eat and improve your reading skills

6. Listen to the speakers and do the exercises to practise and improve your listening skills.

If you have any question or doubt, do not hesitate to send an email.

XXXX

English 5º de Primaria

Hello Students!

How are you? Hope you are fine.

Are you ready to review some vocabulary? Of course yes!!! Propóñovos o seguinte topic ANIMALS. Para iso vades realizar as seguintes actividades interactivas: 

1. The first one, it's a matching exercise.

2. The second one, it's about vocabulary to describe animal's body.

3. The third activity deals with animals, adjectives and comparatives.

Por outro lado, no voso caderno de inglés escribiredes 5 frases comparando diferentes animales.

4. Watch the following video and do the listening comprehension.

Best wishes.

English Kindergarten (Infantil)

Morning students!

Hope you had a nice weekend. 

Esta semana propoño que botedes un vistazo a esta páxina web para sequir repasando os contidos de forma lúdica.

Por outro lado, xa limos na aula varias veces o conto THE VERY BUSY SPIDER polo que podedes vélo aquí.

Por último, propoño que os nenos/nenas debuxen a spider seguindo unhas pautas neste enlace para repasar de forma insconciente o vocabulario das partes do corpo deste animal.

Calquer dúbida que teñades podedes poñervos en contacto comigo a través do meu correo.

English 3º - 4º Primaria

Dear Students!!

How was your weekend? 

Seguimos aprendendo e repasando contidos...Hoxe toca DESCRIBING PEOPLE. Por unha banda, aquí vos deixo uns enlaces de actividades interactivas:

    1. Na primeira tedes que match the sentences with the pictures. 

    2.  A segunda read and match.

    3. Esta terceira order the sentences.

    4. Nesta última choose the correct option. 

Por outra banda, tedes que describir a un profesor ou profesora do colexio. Facédelo no caderno e despois teredes que gravarvos.

Best wishes.